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前回の学芸委員会で提案があり、２月２８日から３月５日まで学習態度クラスマッチを行うことにしました。挨拶・黙想・準備・態度・元気の５つの観点で競っていきます。普段から学習態度評価を受けていますが、学習態度クラスマッチの期間は普段以上に意識を高め、学習面でも一年の良い締めくくりができるといいですね。

道後中学校をもっともっとよい学校にしていくために、委員の生徒は、月初めの委員会の中で自分たちで活動目標を決め、毎日責任感を持って取り組んでいます。

１日の始まりの朝、登校時間の８時15分を過ぎると、教室から各学級の環境委員が靴箱に来て、下靴の整頓や名前の記入の確認を行っています。

授業開始２分前に評議員と学芸委員が着席を、１分前に黙想を呼び掛けます。毎時間、委員の呼びかけにより落ち着いた雰囲気で授業が始まります。

その他の委員の生徒も、自分の役割を自覚して精力的に活動しています。

２月の生徒会テーマである「自覚」のもと、それぞれの委員会が自分たちが取り組むべき内容をよく考え、活動できています。３学期は、２年生が様々な場面でリーダー的な役割を担っており、日々逞しい顔つきになってきました。

今日は久しぶりに氷点下の朝でしたが、登校する生徒たちはいつもと同じで元気いっぱいです。

日中は雲一つない快晴となり、温かい陽光が差しました。中庭の梅は満開です。梅の対面にはモチノキが赤橙色の実を枝いっぱいに付けておりヒヨドリが盛んについばみに来ています。２月の最強最長寒波がやっと抜け、いよいよ春が訪れそうです。

本日６時間目、テレビ放送による２月の表彰伝達を行い、運動面や文化面での道中生の活躍により、多くの賞をいただきました。

自分の持ち味を生かし、様々な場面で活躍した生徒に対して、テレビ画面を通した表彰伝達でしたが、各学級から温かい拍手が起こりました。

本日５時間目に、兵庫県警察サイバー防犯ボランティアKDDI認定講師の２人の大学生をお招きし、１、２年生を対象にネットモラル授業を行いました。

授業では、いたずら動画がSNSで拡散された事例、ネット依存で生活が乱れてしまった事例、ネット上で出会った人に騙されて怖い目にあった事例の３つについて、動画を見た後で生徒同士で話し合い、何が問題だったのかを考えました。

生徒からは、「インターネットやスマートフォン、SNSについて、改めて正しい使い方をしようと思った。」、「ネットの使い方を誤ると、トラブルに巻き込まれることがあることが分かった。」などの感想が聞かれました。

本日４時間目に、今年度４回目の避難訓練を実施しました。

訓練では、緊急地震速報が流れすぐに机の下に隠れるなど身を守る体制をつくり、地震の揺れが収まったのち、安全を確認してから一斉に運動場に避難しました。今回の訓練は、これまでの訓練とは違い、「放送機器が使用できない」、「階段フロアの非常扉が閉まっている」といった実際に地震が発生した時に想定される状況の下、行いました。

生徒たちは、緊迫した状況において、無言で素早い避難ができました。

テスト２日目になりました。

しばらく清掃がないため、廊下の汚れが少し目立ってきたことが気になった１年生の生徒が、帰りの会の前に廊下の清掃を始めました。すぐに別の生徒が「手伝ってもいいですか。」と声を掛け、ボランティアの輪が広がりました。

自分たちの学校をきれいに保ちたいという気持ちが素晴らしいと思います。清掃ボランティアをしてくれた生徒のみなさん、ありがとうございました。

本日から１、２年生は学年末テスト、３年生は確認テストに取り組んでいます。

１、２年生にとっては、１年間の学習成果を確かめる大切なテストであり、３年生にとっては、中学校生活最後の定期テストです。

３時間のテストが終わり、ほっとした表情で下校する生徒からは、「テスト頑張りました！」との力強い声が聞かれました。

１、２年生は金曜日まで、３年生は明日までテストがあります。悔いが残らないよう最後まで全力を尽くしてください！

２月も後半に差し掛かります。先日咲き始めた梅が今日は８分咲きになっていました。春はもうすぐそこまで来ています。

１年生の学芸委員が企画した家庭学習時間調査も15日目になりました。

１年生は、１日に４時間以上勉強するか２日間の合計学習時間が４時間を超えれば、教室前に掲示されたダークみきゃんにシールを貼ることができます。

今朝、全ての枠にシールを貼り、ダークみきゃんを倒すことができたクラスがあります。他のクラスも近いうちにダークみきゃんを倒すことができそうです。

明日からいよいよ学年末テストが始まります。一人一人が目標に向かって家庭学習を充実させてほしいと思います。

　３年生の家庭科の学習では、高齢者の心身の特徴や地域の高齢者との関わり方を学習しています。本日は、ペアで高齢者疑似体験を行い、高齢者の体の特徴を体感し、介助のしかたを学びました。

　体験を行った生徒からは、「膝が曲がらず歩きずらい。」「視野が狭く、ぼやけている。」などの声が聞かれ、「手を引いてあげたり、体を支えてあげたりするこつが知りたい。」といった介助について前向きの意見がでました。

　授業のまとめとして、２月28日（金）に松山市地域包括支援センターから講師の先生をお迎えし、認知症サポーター養成講座を開催します。中学生も地域の一員として高齢者と一緒に暮らしやすい道後をつくっていきたいと思います。